S城的教育思想家L先生到龙城教育界对广大中学教师进行了一场以“不跪着教书”为题的演讲。
整个演讲过程十分热烈、火爆。
热烈、火爆的不是演讲的内容，而是场面：演讲不足5分钟，L先生突然被群情激昂的听众老师轰下了台。
更为热烈、火爆的是，L先生在灰溜溜地逃跑时，又被几名老师模样的人捉住，并遭到一顿胖打——瞬间被打胖了。
《S城晚报》的记者对那几位情绪激昂的老师进行了采访，采访结果汇总如下。

教师A：L先生说的“老师要有独立的思想、独立的人格、宏远的眼光、高洁的情操……”这话我们校长早就说过，还用得着听他讲？讲来讲去，我们不是照样跪在校长面前？我们不跪着，谁给我们发工资？谁给我们晋升职称？
教师B：的确，我们是在给学生下跪，跪着求他们好好学习提升成绩。当然我们并不是用膝盖跪着，我们是极尽“威逼利诱”等种种方式，让学生死记硬背，把他们和分数无关的一些活动取消掉。管他什么长远发展，管他什么综合素养，自己手下的学生分数好了，我们才能好。正如那句名言说的“大家好，才是在真的好”。班里成绩好了，我才能不挨学校领导的批评，才能不被以“教育均衡”“城乡交流”的方式下调到乡镇去；我们才能得到一个好的考评分，然后顺利地晋升职称。其实，我心里明白，虽然我们采取的是让学生跪着的方式，但实质上，我们的精神是跪着的了。
教师C：在工作方面，我们真是鞠躬尽瘁，死而不已，正如校长在大会上讲的“为了不给学生落下一节课，XX老师，老爹死了不去看，儿子出事不去管，自己生病不去治，最终倒在了讲台上……多么可敬的老师呀”。虽然这事听着有点吓人，可为了考评能得个好分，值！更何况，这位老师经过这个事迹之后被评上高级职称了，多拿1000多哪，死了都值！
教师D：上级领导就是在培养我们的奴性呀，用领导打分制度，用分数考评制度，用家长评价制度，用学生问卷调查制度……又想当老师，又想不跪着，这不是又想当婊子又想立牌坊吗？
教师E：有个段子说得好。讲来大家听听。
说是，有某电视片播映引起轰动，演员均为业余人士，角色把握都很到位而且自然。
记者好奇问——“那位泼妇演得真好，她是？”
“哦，她是公交售票员”。
“黑社会老大呢？”
“曾任过多年公安局长。”
“伪君子呢？”
“政府官员。”
“纯情公主演得那叫一个感人，她是？”
“从夜总会找来的。”
“土匪？演得是太自然了。”
“当过城管，现在在税务局。”
“老骗子呢？此人无任何做作的痕迹。”
“是个成功的律师。”
记者最后问——“那个店小二呢？任劳任怨，随叫随到，加班还不给钱，从没怨言。”
“嗯，是很到位，以前是个教书的,听说还做过班主任。”

别的行业我不甚了了，但对最后关于“教师演员”的问答，我能够会心一笑，说：嘿，真是这么回事。当老师真是锻炼人呀！
教师F：老师，本该是个了不起的工作，从理论上而言，说教师是“太阳底下最光辉的事业”并不为过。然而在这个世俗的世界里，神马都是浮云，神马都是扯淡，金钱、利益才是第一位的。为了金钱，为了利益，什么都可以无耻，什么都可以肮脏，什么都是扯淡的。
教师G：明明跪着获益，不跪着遭打击，我们凭什么不跪着呀？傻呀？我们就跪着，怎么啦？